Vaikai mėgsta įsikibti į savo daiktus. Tai apima, bet net nuotoliniu būdu neapsiribojant: lentų knygas, plaukų aksesuarus, lėlių drabužius, plastikinius vaisius, plastikinius kariuomenės vyrus, plastikinius kasos aparatus, dantų fėjų užrašus, pieštukų piešinius, popierinius lėktuvus, molio skulptūras, sidabrines prekybos centrų monetas, atšokantys kamuoliai, kartoninės tvirtovės ir kuprinių namų darbų laužai. Tikra paprasta paklausė licencijuotos psichologės ir nerimo sutrikimų gydymo ekspertės daktarės Julie Pike (ji buvo tris TLK sezonus Kaupimas: palaidotas gyvas !) paaiškinti, kodėl vaikui taip sunku išsiskirti iš nereikšmingos „Pokemon“ instrukcijos kortelės, kuri tris mėnesius buvo po jo lova ir vis tiek NEMOKAMA išmesti! Ir padėti tėvams išmokyti vaikus, kaip juos paleisti, todėl mes neturime to daryti už juos (užuomina).

RS: Čia laisvai naudojame terminą kaupėjas. Koks klinikinis kaupėjo apibrėžimas?
JP: diagnostinis kaupimo apibrėžimas yra tas, kai žmonės sukaupia tiek daiktų, kad negali naudoti vienos iš savo erdvių pagal paskirtį ir tai kenkia jų gyvenimui. Tai reiškia, kad tai sukelia jiems klinikinę kančią arba kelia pavojų saugumui.

RS: Kodėl dauguma vaikų yra kaupimo meistrai?
JP: Tai gamtos ir puoselėjimo derinys. Biologiškai prasminga, kad bet kuris žmogus norėtų pasisemti išteklių, kuriuos laiko esminiais arba gali būti naudingi. Mes esame savisaugos pobūdžio. Pagalvokite apie tai, kai žiūrite į aptariamą objektą. Ar tai vaikas turi sentimentalų ryšį? Jų meškiukas ar antklodė? Paprastai tai vertinama kaip sveikas prisirišimas. O gal nenaudojami tik daiktai?

Kalbant apie puoselėjimą, aš visada sakau tėvams: vaikai neklauso, ką jūs sakote, jie stebi, ką jūs darote. Mes patys turime sumodeliuoti norimą elgesį.

RS: Taigi, kaip mes galime padėti jiems išsiskirti iš dalykų, kurie nėra verti? Kaip, tarkim, dešimtys spalvotų kompiuterinio popieriaus juostelių (dar kitaip - sraigtinės juostos)?
JP: Padarykite taisyklę. Jei daiktai nebus naudojami vieną mėnesį nuo šiandien, tada mes juos perdirbsime. Arba sukurkite tradiciją - suplanuokite įprastą švarinimo dieną visai šeimai.

Tai svarbu: pateikite vaikams pagrindimą, kodėl jie tai daro. Pasakykite jiems, kad atiduosite didesnius daiktus žmonėms, kuriems to reikia, pasidalinti su savo didesne bendruomene. Susitelkite į tai, kur vyksta reikalai.

RS: Kokio amžiaus galite pradėti prašyti vaiko, kad jis netvarkytų savo erdvės?
JP: Tikrai iki 5 metų. Paprašykite jos išsirinkti vieną žaislą, kurį ji nori pasidalinti su kitu mažu berniuku ar mergaite. Žinoma, jos pradinė reakcija greičiausiai bus Ne, ne, tai mano žaislas! Štai čia atsiranda ACT (priėmimo ir įsipareigojimų terapija). Priimk, kad ji taip jaučiasi, ir vis tiek atiduok žaislą. Visada vartokite žodį ir , ne bet . Gerai jaustis taip, kaip jūs darote, ir mes vis tiek tai padarysime, nes dalijimasis yra viena iš mūsų šeimos vertybių.